學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施的生態(tài)性原則
學(xué)校文化建設(shè)的初級(jí)階段是讓學(xué)校里的每個(gè)人知道“我在學(xué)校文化中做什么”。每個(gè)人無淪是教職工還是學(xué)生首先要有學(xué)校文化的意識(shí),體會(huì)到自己是學(xué)校文化的一分子。一方面給師生介紹學(xué)校文化的主題和相關(guān)的意義;另一方面是在行動(dòng)中體會(huì)學(xué)校文化的意義。
學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施的生態(tài)性原則的另一面體現(xiàn)為文化建設(shè)實(shí)施的生命化,主要指學(xué)校里的每個(gè)人作為生命個(gè)體,都應(yīng)得到尊重與呵護(hù)。文化首先是有生命力的,學(xué)校文化建設(shè)同樣也是要讓學(xué)校里的每一個(gè)人都感受到自己生命的價(jià)值,感覺到在本校文化氛圍中自身的生命得到了尊重和發(fā)展。
學(xué)校還可以推出“讓每塊墻壁都會(huì)說話” 的系列活動(dòng),選用當(dāng)?shù)貧v史名人、學(xué)者或是向全校學(xué)生征集學(xué)生名言。
學(xué)生結(jié)合學(xué)校特色,寫出自己的格言,選擇其中的佳作和作者的照片,小學(xué)校園文化建設(shè),制成標(biāo)牌,固定在校園醒目的地方,使學(xué)生深受激勵(lì)并隨時(shí)隨地受到感化和教育。當(dāng)然,校園文化建設(shè)不僅僅是停留在提升外在的形式上,更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。
校園文化建設(shè)包含哪些方面?
物質(zhì)文化建設(shè):物質(zhì)文化建設(shè)也就是一個(gè)學(xué)校的顯性文化,是現(xiàn)實(shí)目的的突進(jìn)和載體。是必要的物質(zhì)條件,特色校園文化建設(shè)公司,是校園文化建設(shè)的重要組成部分和必要支撐,黃山校園文化建設(shè),包含一個(gè)學(xué)校的整體布局,校園綠化、校園美化等。是顯性的,硬件的。就是能讓校園的各個(gè)區(qū)域都會(huì)說話。給人一種幽雅、寧靜的感覺。體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)文化建設(shè):是推進(jìn)創(chuàng)新教育的突破口,是培養(yǎng)師生能力的載體,包含學(xué)校的各種活動(dòng),如文體活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、健康教育活動(dòng)、主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
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